2019年03月22日

第9クール3ヶ月で英語脳構築 36/90  (英語で)大変おしゃべりな人,退屈な話をする人、犬嫌いな人

【お知らせ】
今日、U-TUBEにワンポイントレッスン/形容詞についての動画をアップしました。ぜひご覧ください。このシリーズは長く続ける予定です。チャンネル登録をした方には、動画をアップすると自動的に知らされます。どうぞこの機会に登録をお願いします。
英文読解のための教育文法ではなく、「英語を話すための英文法」を展開しています。

英会話はしょせん英文丸暗記だと日本人の多くは思い込まさている。しかし問題は英文読解用の教育文法にあることをそろそろ認めるべきだ。
当オンライン講座の主教材の3つはすぺて「小の表現小の表現を身につけ、それを大表現に拡大する」ことが、テーマとなっている。日本人に大きく欠けているのは、どのようにして英語表現に変換するかというトレーニングだ。

「英語でも他の外国語でも『そのまま理解する』ことが重要だ」
重要なのは「スミスさんってどのような人なの?」といったセリフを丸暗記することではない。この表現が、「天気はどうなの?」What is the weather like?となり、すでに登場したHow is the weather?とつながる。
あるいはWhat is it like? それはどのようなものですか?とか、「靖国神社とはどのようなものですか?What is the Yasukuni shrine like?などの表現を拡大して欲しい。

まず今回オウム返し英会話学習法」での英文の生産を見て欲しい。

オウム返しNo. 26 「スミスさんって,どのような人なの?」
         「とても可愛いよ」

[1]
Q: Pretty?
A: Yes. Pretty.
  ↓
[2]
Q: Is Ms Smith pretty?
A1: Yes, she is. She's very pretty.
A2: No, she's not. She's not very pretty
.
  ↓
[3]
Q: What is Ms Smith like?
A: She's very pretty.


以下は、当講座 主教材「オウム返し英会話学習法」、そのままの記事の転載だ。
ある人が、「やせているのか?、まるまると太っているか?」と聞く表現もあります。この場合、YesやNoを使わずに、そのまま答えることに注意してください。
 Is your husband thin or chubby?
 あなたのご主人は、やせていますか、それともまるまると太っていますか?
 He is chubby.
 彼って、まるまると太っています

オウム返しNo. 27    「グリーンさんって,どのような人なの?」
          「かっこいい人よ」
「〜は、ドンナナニだ」と、形容詞+名詞の形で表現する場合があります。この場合、基本的に主語が複数形になると名詞も複数形になることに注意してださい。
personの複数形であるpersonsは普通使わないで、peopleを用います。
またpersonやpeopleは一般的な「人」を表しますが、manやwomanなどを用いて「〜な男性だ」「〜な女性だ」「〜な子どもだ」といった表現をすることもあります。ただしここでも単数と複数の区別をする必要があります。

 You are an unfriendly waitress.
 あなたって、無愛想なウエイトレスですね
 You are unfriendly children.
 あなた方って、よそよそしい子供たちだね

オウム返しNo. 28  「あなたの奥さん,どのような人なの?」
        「歌が下手よ」

当講座主教材「オウム返し英会話学習法」には100のオウム返しトレーニングには【情報ボックス欄が置かれている。これは以下のようなフレーズをとりあげている。具体的な英文生産のためだ。
さらにSectionごとにも以下のような英文生産のためのフレーズをまとめている。
※以下の英語でのフレーズは省略している。
 注意深く運転する人、不注意に運転する人、運転が下手な人、やりくり上手な人
a good listener     good listeners     よく耳を貸してくれる人
a music lover     music lovers     音楽好きな人
a great talker     great talkers     大変おしゃべりな人
退屈な話をする人、犬嫌いな人、てきぱきと働く人、速く読む人
料理が上手な人、ガイドが上手な人、エレガントに踊る人
日本語が下手な人、素晴らしく料理が上手な人、性格を良く見抜く人

「コミニカ中学英語基礎編」英作法
(1) あなたって、無愛想だね ※中1配当
 @

 あなたは、〜です ⇨ You are 
 A 無愛想だ     ⇨ unfriendly         







 
 (完成文) You are unfriendly
 
(2) あなたは、〜です   ⇨ You are 
 A 無愛想なウエイトレス ⇨ an unfriendly waitress         







 
 (完成文) You are an unfriendly waitress.

「コミニカ中学英語基礎編」詳細説明 
書いて聞いて覚える教材全850分ネイティブによる音声つき PDF版

社会人向き「英語の九九英会話発想トレーニング」初歩からの中学英語やり直し
見て聞いて覚える教材全540分ネイティブによる音声つき HTML版 

【今日の学習】
Section 1 be動詞でこれだけ表現できる (その1) 
●「〜は、ナニだ文」と「〜は、ドンナだ文」は 
●主体(主語)を「こそあど」ことばを使って指し示す場合
【オウム返し No.1】「これは、何(の花)なの?」「バラだよ」 
【オウム返し No.2】「これらは、何(の花)なの?」「ユリだよ」 
【オウム返し No.3】「これ、味はどうなの?」「とてもおいしいよ 
【オウム返し No.4】「これら(のケーキ)、味はどうなの?」「とてもおいしいよ」
【オウム返し No.5】「このケーキ、味はどうなの?」「とてもおいしいケーキよ 
【オウム返し No.6】「これらのケーキ、味はどうなの?」「とてもおいしいケーキよ」
【オウム返し No.7】「おいくらなの?」「5ドルです」 
【オウム返し No.8】「あの人、誰なの?」「私の友達のルーシーよ」 
【オウム返し No.9】「今、何時なの?」「今、10時よ」 
【オウム返し No.10】「今日は、何曜日なの?」「今日は、火曜日よ」 
【オウム返し No.11】「今日(の日付)は、何月何日なの?」「5月2日よ」
【オウム返し No.12】「天候はどうなの?」「雨降りよ」 
【オウム返し No.13】「天候はどうなの?」「雨降り(の日)よ」 

【筋肉増強コーナー】
当オンライン講座受講方は、受講されている方は、副教材「話すためのたったこれだけ英文法」のP.13〜P.14をご覧ください。
●WORD BUILDING [1] 動詞から名詞を作る  
 (-erをつけるもの)


a good-looking person     good-looking people     見栄えのいい人
フレンドリーな人、無愛想な人、教養のある人、才能のある人、背の高い人
とてもまじめな人
a talented person     talented people     才能のある人
a broad-minded person     broad-minded people     心の広い人
寛大な人、注意深い人、怠け者、健康な人、よく働く人
素晴らしい人、有名な人、よく知られている人

私は以下の教材をいつでも閲覧できるように、私の使っているFire foxのブックマークに入れて使っている。もちろんこれはブログの記事を作るため、あるいは当オンライン講座を受講している方へのサポートするためだ。以下は、U-Tubeにあげている教材紹介動画だ。ぜひ参考にしていただきたい。 
○当講座 主教材「九九のように覚える英会話」PDF 
○当講座 主教材「オウム返し英会話学習法」PDF 
○当講座 主教材「イメトレ英語学習法」PDF  
○当講座 副教材「話すためのたったこれだけ英文法」PDF 
○当講座 副教材「一週間で頭にしみ込むイディオム」PDF 
○参考教材「日常英会話必須基本16動詞」HTML版 
○参考教材「ネイティブが選んだ日常会話必須基本62動詞」HTML版

ファンクションメソッド英語脳構築オンライン講座登録方法
当講座は3ヶ月単位となっていますが、講座はくり返し続きます。
 登録料の意味は、「くり返し受講」ができるということです。
当オンライン講座語彙力増強サポートプログ「国際水準の英会話学習法」の全記事を閲覧可能
受講者の方には専用ブログのIDとpasswordをお知らせします。
ブログには記事がアーカイブとして蓄積しているので期間・期限を問わず学習が可能!専用ブログは、So-Netブログを使用。
  http://jet2020.blog.so-net.ne.jp

◎当研究会ショッビングカートにての販売(受講登録)
https://cominica.cart.fc2.com/
◎今まで利用してしただいた「DLmarket」はシステム障害によって当分の間利用できなくっています。


Click ファンクションメソッド英語研究会発行全教材詳細解説

以下の先頭の3つの動画はファンクションメソッドの基本を中嶋が直接に説明したU-Tubeで大好評を得た動画です。あなたの英会話学習シーンが確実に変わります。

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ファンクションメソッド「世界標準の英作法」No41 (英語で友達を捜している


【お知らせ】
今日、U-TUBEにワンポイントレッスン/形容詞についての動画をアップしました。ぜひご覧ください。
このシリーズは長く続ける予定です。チャンネル登録をした方には、動画をアップすると自動的に知らされます。どうぞこの機会に登録をお願いします。

以下のアドレスをクリックしてください。解説の音声が聞くことができます。 

■だから英語が話せない その傾向と対策 No.8■
  「進行形って何だ!」    
 I am reading a book.
 You are playing the piano.
 Jim is playing soccer.

(傾向)
教育文法では、進行形を次のように教えている。
  I + play + tennis. 主語+動詞+目的語
  S  V   O
  I + am playing + tennis. 
 主語+be動詞+現在分詞+目的語
    S   V    O
この考え方は、前回の次の説明と似ている。つまりamもcanも助動詞だというわけだ。
  I + can play + tennis.
 主語+助動詞+動詞の原形+目的語
  S   V    O
  I + don't play + tennis.
 主語+助動詞+動詞の原形+目的語
  S   V    O
つまり、動詞部がcan playとなり、「〜することができる」、そしてam playingで、「〜している」と意味が拡大すると説明するということになる。
しかし、ここで問題が3つ出てくる。 一つ目は、進行形の説明をするのにどうして、普通の文をまず登場させ、それを変化させて進行形に形を変えるという手続きで教えるのか、ということ。
二つ目は、進行形で使われているbe動詞の意味は何か、ということ。
三つ目は、そもそも、「ひとまとまりの行為や状態」を分断して、5文型を維持させる必要があるのか、ということ。

(対策)
そもそも、ネイティブの発想では次のような表現が盛んに使われている。
(相手に向かって)
  Sleeping?
      眠ってるの?
  Playing tennis?
   テニスをしてるの?
  Reading a book? 
  本を読んでるの?
映画のシナリオで、セリフのト書きとして次のような表記もなされているし、あるいはメールなどでも、自分が書いた文に次のような表記をすることがある。
  (Laughing) (笑いながら)
  (Shouting) (シャウトながら)
  (Crying out) (大声で泣きながら)
つまり英語の発想では、be動詞と*~ing形動詞フレーズは切り離されているということを確認してほしい。 *動詞のing形で始まる「ひとまとまりの行為や状態を表す」フレーズのこと。
単に、動詞だけが変化してものではなく、例えば、playing tennisといった「ひとまとまりのもの」ととらえることがポイントだ。
それでは、進行形で使われるbe動詞(私は助動詞ではないと考えている)の意味は何だということになるが、次の文を比べてほしい。
 (1) She is sleepy. 彼女は、眠たがっています
   彼女は存在する 眠い状態で
 (2) She is sleeping.  彼女は、眠っています
   彼女は存在する 眠っている状態で
上の(1)の文は、sleepyは形容詞で、「眠い」の意味、それで「彼女は眠たがってい存在だ」ということになる。 一方、(2)の文は進行形ですが、やはり、「彼女は眠りながの存在だ」ということになる。 (1)と(2)の文の構造は全く同じだと確認できると思う。

それなら違いは何かということになるが、違いは「動的な表現にするために動詞を変化させて対応する彼らの造語法の一つでしかないわけだということになる。 ここまでの説明で、教育文法の説明のおかしさがわかっていただけると思うが、進行形を説明するのに、普通文から始めるのは英語の発想がわかっていないということであり、そもそもそんな説明で「英語を話せる」わけはない。
私たちが、進行形で話すときには、まず普通文を思い浮かべ、それを進行形に変換する手続きを踏まなければならないのか。 相手が眠っているかどうか聞くには、真っ先にSleeping?と思い浮かべ、きちんと話すときには、それにAre you~?をつける発想を持たないと英語など自由に話せない。
これはSleepy?、つまり「眠いの?」と聞くのと同じではないのか。 やはり、I am, She is、によって、「私は存在する」「彼女は存在する」と宣言し、それを「どんな状態で」と説明するのが進行形なのだ。
説明が長くなったので、もうやめるが、最後に指摘したいのは、「ひとまとまりの行為や状態」は決して分断してはならないということだ。
  Are you sleepy?
  Yes, I am.  I am sleepy.
  Are you playing tennis?
  Yes, I am.  I am playing tennis.
  Do you play tennis?  (ふだん)テニスをしてるの?
  Yes, I do.  I play tennis.
  Can you play tennis?
  Yes, I can.   I can play tennis.
英語のしくみはとても簡単だということを知って欲しい。 ある主語とbe動詞の確定が、どうして「英語の九九」かは次のものも参照してください。be動詞の確定(am, are, is, was, were)は、進行形、受身形、be going toなどにつながるということだ。 英語のしくみはとても簡単だということを知って欲しい。
○英語の九九 ファンクションフレーズテーブル  be動詞 現在形 
ファンクションメソッド7つの補語のタイプ  
(1) Hungry  お腹が減ってる  
(2) A good singer 歌がうまい  
(3) Down  滅入っている  
(4) In a hurry  急いでいる  
(5) (Going to) meet Mr.Smith スミスさんに会う予定  
(6) Looking for Mr.Smith  スミスさんを捜す  
(7) trusted by everyone みんなに信頼されている
(5)(6)(7)の3つの非時制動詞フレーズを使ったものは、be (going) toの構文、進行形、受身形と説明されているものです

 [コミニカ英作法] 
「コミニカ中学英語基礎編」  
(1) 彼ら、お腹がへってるの?
  <〜は ドンナだ文>
 @ 彼らは いるか? → Are they 
 A お腹がへって   → hungry 
  (完成文)  → Are they hungry?  

 (2) 彼ら、スミスさんを捜してるの?
  <〜は ドンナだ文>
 @ 彼らは いるか?   → Are they 
 A スミスさんを捜して → looking for Mr.Smith 
 (完成文)  → Are they Looking for Mr.Smith? 

【be動詞フレーズ5段活用】
lbe looking for my friend 「友達を捜している」 ※進行形
=============================
(時制動詞フ レーズ)
(1) (am, are is) looking for my friend  現在形動詞フレーズ ※現在進行形
(2) (was, were) looking formy friend  過去形動詞フレーズ ※過去進行形
(非時制動詞フレーズ)
(3) be looking formy friend       原形動詞フレーズ ※未来進行形
※助動詞、to不定詞で使われる。
(4) being looking formy friend      ing形動詞 フレーズ
※進行形にはならず、動名詞になります
(5) been looking formy friend       ed形動詞フレーズ ※現在完了進行形
※完了形で使われる。     
=============================

 (1) 現在進行形 現在の継続状態
   I am looking for my friend. 
   私、(今)友達を捜しています
   I'm not looking formy friend. 
   私、(今)友達を捜してはいません
   Are youlooking for your friend?
   あなた、(今)友達を捜しているの?
   Don't youlooking for your friend?
   あなた、(今)友達を捜していないの?

申し訳有りませんが、以下は当講座の受講者専用プログに連動しています。受講者は以下のアドレスをクリックして省略された記事をご覧ください。
https://jet2020.blog.so-net.ne.jp/2019-03-22

 (2) 過去進行形 過去の継続状況
   私、(その時)友達を捜していました
   私、(その時)友達を捜してはいませんでした
   あなた、(その時)友達を捜していたの?
   あなた、(その時)友達を捜していなかったの?
 (3) 未来形進行形 未来の継続状況
   私、(これから)友達を捜し続けます
   私、(これから)友達を捜し続けるつもりはありません
   あなた、(これから)友達を捜し続けるの?
   あなた、(これから)友達を捜し続けないの?
 (4) 現在完了進行形 過去の行為や状態を背負った現在の継続的な付帯状況
   私、(ずっと)友達を捜していました
   私、(ずっと)友達を捜してはいません
   あなた、(ずっと)友達を捜していたの?
   あなた、(ずっと)友達を捜していなかったの?
以下は「情緒表題」だ。 
(1) 助動詞を使った使ったファンクションフレーズ
   彼女、友達を捜してるかも
   彼女、友達を捜してるはず
   彼女、友達を捜してるに違いない
 (2) be動詞系列ファンクションフレーズ

(3) 一般動詞系列ファンクションフレーズ
   彼女、友達を捜しているようだよ
   彼女、友達を捜しているようではない
   彼女、友達を捜しているようだったの?
 (4) 助動詞と完了形が結びついたファンクションフレーズ
  ※日本語訳に「今考えてみると」と入れてイメージしてください。
   彼女、友達を捜し続けるつもりだった
   彼女、友達を捜し続けるつももりはなかった
   彼女、友達を捜し続けるべきだった
~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
ブログで「世界水準の英作法」を配信して以来、ファンクションメソッドに注目する方が目に見えて増えてきました。受講され方も多くなっています。そんな方たちにぜひともご覧頂きたい動画がこれら2つの動画のシリーズです。

ファンクションメソッドによる教材は、「英語のしくみ・発想を学ぶもの」と「語彙力増強のもの」の2つがあります。いずれもファンクションフレーズと補語・動詞フレーズは2色で表記しているのが大きな特色です
ちなみに、「コミニカ中学英語基礎編」や「英語トレーニング」や他の教材はこの英語発想をコンセプトにして製作しています。

左には「英会話の基礎的な英語発想」について18、右に「よく働く16の動詞」について述べた25の動画が含まれてます。いずれも今後の当講座の「水先案内」の役目を果たします。これらの動画は音声だけで、登場する英文などはブログの記事に対応しています。

~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
【お知らせ】
ファンクションソッド「世界標準」の英作法

この講座は、ブログに展開した英作文のすべてを同じブログの記事にあるアドレスをクリックすることで簡単に答え合わせが可能です。当研究会が配信している各ブログ「日本人だけがどうして英語が話せないのか?」や「世界標準」の英作法の記事に対応します。
講座は土、日を除く平日配信で、受講期間は6ヶ月です。講座受講費(登録料)は4,800円です)
専用のブログには記事がアーカイブとして蓄積しているので期間・期限を問わず学習が可能!
但し、この記事を見ることができるのは、こちらからお送りした「ユーザー名」「パスワード」が必要です。
現在以下の教材を購入された方に「電子出版本「話すためのたったこれだけ英文法」を無料進呈しています。詳細は以下で
https://cominica.cart.fc2.com/ca30/141/p-r-s/

ファンクションソッド「世界標準の英作法」講座
以下の教材を購入いただいた方には、無料で講座の受講ができます。
以下の教材を鵜入頂いた方には、同時に「ユーザー名」「パスワード」をお送りします。
ファンクションメソッド英語脳構築オンライン講座(登録料),日常英会話必須基本16動詞(HTML版・音声つき),,ファンクションメソッド英語・英会話独習テキストHTML版.ネイティブが選んだ日常会話必須基本62動詞(HTML版・音声つき),日常英会話必須基本16動詞&ネイティブが選んだ日常会話必須基本62動詞(HTML版・音声つき) ,英語の九九 英会話発想トレーニング HTMLコミニカ中学英語<基礎編>Bセット,版,コミニカ中学英語<基礎編>団体使用,,コミニカ中学英語<基礎編> Aセット,ENGLISH-TREKKING教材」Vol.1〜Vol.5
現在以下の教材を購入された方に「電子出版本「話すためのたったこれだけ英文法」を無料進呈しています。

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posted by イメトレ at 13:28 | Comment(0) | 国際水準の英会話学習法 | このブログの読者になる | 更新情報をチェックする

2019年03月21日

第9クール3ヶ月で英語脳構築 35/90  (英語で)創立何年?,建立されて何年?,樹齢が何年?



【お知らせ】
U-TUBEに以下の8本の動画をアップしました。ぜひご覧ください。
このシリーズは長く続ける予定です。チャンネル登録をした方には、動画をアップすると自動的に知らされます。どうぞこの機会に登録をお願いします。

「英語でも他の外国語でも『そのまま理解する』ことが重要だ」
昔、私が塾で子供達を教えていた時のことだ。

中1での英語の授業でHow old are you?を学んだ子供達が、しきりに「ハウ オールダーユー」と発音するのをなぜか奇異に感じた。それはI have a dog.を「アイ ハバードッグ」と発音をしてた時も感じたことだ。
子供達に、年齢を聞くのは「あなた」だけなのか、あるいはい犬を飼うのは「一匹」だけなのか?
ここで思い出していただきたいのはSTEP1での基礎トレーニングだ。

○英語の九九 ファンクションフレーズテーブル
 be動詞 現在形
 

table-1

How old am I? 私って、何才でしょうか?

「あなたのお母さん」「あなたの友達」「あなたの上司」など、あげたらキリがない。これが「英語脳」だ。
さらに、Tell me how old you are.(あなたが何才か教えてよ)と表現展開した。
しかし、そもそも突然相手に「あなた、何才なの?」などと聞くのは私はどうかと思う。そんな失礼な表現を、中学生の始めから「ハウ オールダーユー」「ハウ オールダーユー」と教えるバカ、アホがいるのを悲しく思う。
「アラサーは別にして、どうして子供達にFifteen years old?とかAround fifteen years old?などと聞くことを教えないのか?

まず今回オウム返し英会話学習法」での英文の生産を見て欲しい。
[1]
Q: Around thirty? アラサーなの?
A: Yes. 
Around thirty. アラサーよ

 ↓
[2]
Q: Are you a
round thirty? あなた、アラサーなの?

A1: Yes, I am. I am around thirty.
A2: No,I'm not. I'm not 
around thirty.
 ↓
[3]
Q: How old are you? 何才なの?
A1: I'm
 thirty-nine years old. 私、39才よ


以下は、当講座 主教材「オウム返し英会話学習法」、そのままの記事の転載だ。
Howがoldと結びつくと、「どれだけ年をとっているか?」などと年齢などを問う表現となります。直接的な表現にはWhat is your age?もあります。
How oldは、人や動物以外の年齢?を問う表現ともなります。
 How old is this tree?     樹齢が何年?
 How old is this temple?     建立されて何年?
 How old is your company?     設立されて何年?
 How old is your school?     創立何年?
 How old is your bicycle?     買って何年?

当講座主教材「オウム返し英会話学習法」には100のオウム返しトレーニングには【情報ボックス欄が置かれている。これは以下のようなフレーズをとりあげている。具体的な英文生産のためだ。
さらにSectionごとにも以下のような英文生産のためのフレーズをまとめている。
※以下の英語でのフレーズは省略している。
6ヶ月、1才、1才6ヶ月、2才、30才、60才くらい
20才未満、20才以上、40歳くらい、
以上の内、「くらい」「未満」「以上」はAround thirty? アラサーなの?など、方位語フレーズとなっている。

「コミニカ中学英語基礎編」英作法
(1) あなた,何才なの? ※中1配当
 @

 何才なの?       ⇨ How old 
 A あなたは 〜ですか?  ⇨ are you         







 
 (完成文) How old are you?

(2) あなたが,何才なのか教えてよ?  ※中3配当 間接疑問文
 @

 私に教えてよ     ⇨ Tell me
 A あなたが,何才なのか ⇨how old you are         







 
 (完成文) Tell me how old you are
.※(1)のare youが、 you areとなっています。これが「客観化」です。

「コミニカ中学英語基礎編」詳細説明 
書いて聞いて覚える教材全850分ネイティブによる音声つき PDF版

社会人向き「英語の九九英会話発想トレーニング」初歩からの中学英語やり直し
見て聞いて覚える教材全540分ネイティブによる音声つき HTML版 

【今日の学習】
Section 1 be動詞でこれだけ表現できる (その1) 
●「〜は、ナニだ文」と「〜は、ドンナだ文」は 
●主体(主語)を「こそあど」ことばを使って指し示す場合 
【オウム返し No.1】「これは、何(の花)なの?」「バラだよ」 
【オウム返し No.2】「これらは、何(の花)なの?」「ユリだよ」 
【オウム返し No.3】「これ、味はどうなの?」「とてもおいしいよ 
【オウム返し No.4】「これら(のケーキ)、味はどうなの?」「とてもおいしいよ」
【オウム返し No.5】「このケーキ、味はどうなの?」「とてもおいしいケーキよ 
【オウム返し No.6】「これらのケーキ、味はどうなの?」「とてもおいしいケーキよ」
【オウム返し No.7】「おいくらなの?」「5ドルです」 
【オウム返し No.8】「あの人、誰なの?」「私の友達のルーシーよ」 
【オウム返し No.9】「今、何時なの?」「今、10時よ」 
【オウム返し No.10】「今日は、何曜日なの?」「今日は、火曜日よ」 
【オウム返し No.11】「今日(の日付)は、何月何日なの?」「5月2日よ」
【オウム返し No.12】「天候はどうなの?」「雨降りよ」 
【オウム返し No.13】「天候はどうなの?」「雨降り(の日)よ」
【筋肉増強コーナー】
当オンライン講座受講方は、副教材「話すためのたったこれだけ英文法」のP.91からの以下の記事をお読みください。

私は以下の教材をいつでも閲覧できるように、私の使っているFire foxのブックマークに入れて使っている。もちろんこれはブログの記事を作るため、あるいは当オンライン講座を受講している方へのサポートするためだ。以下は、U-Tubeにあげている教材紹介動画だ。ぜひ参考にしていただきたい。 
○当講座 主教材「九九のように覚える英会話」PDF 
○当講座 主教材「オウム返し英会話学習法」PDF 
○当講座 主教材「イメトレ英語学習法」PDF  
○当講座 副教材「話すためのたったこれだけ英文法」PDF 
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